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本科生教育
| 学校致力于培养具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的卓越一线工程师，形成了“依托行业、服务企业，培养一线工程师为主的高层次应用技术人才”的办学特色。 |
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高职生教育
| 高职教育秉承了50余年办学经验与特色，面对长三角地区的技术人才需求，贯彻“市场导向、以工为主、突出实训、强化技能”的培养方针，以育人为中心，积极推进“2+1”教育模式，培养高素质、技能型、受欢迎的技术人才。共有17个专业，2400余名在校生。 |
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继续教育
| 继续教育学院本着“以需求为导向，以学生为中心，以质量为生命”的办学宗旨，形成了以本、专科成人学历教育、在职研究生教育、现代远程教育、高层管理培训、国际教育预科、各类职业技能培训、自考助学等多层次、多形式、多渠道的办学体系。 |
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研究生教育
| 学校拥有博（硕）士生导师95名，以培养高质量应用型人才为目标，不断完善研究生教育管理模式，搭建研究生教育创新平台，完善专业学位教育体系，培养了一大批具有社会责任感、实践能力和创新精神的高素质应用型创新人才。 |
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留学生教育
| 学校广泛开展国际和地区之间的合作与交流，先后与德国、美国、澳大利亚、多个国家的大学建立了校际合作关系，建立了双学位、研究生教育、交流学习等各类合作办学项目。学校还大力开展非学历留学生的培养力度，举办长期的汉语培训班及“study-in-China”短期语言及文化体验项目等。 |
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师资队伍
| 学校师资力量较为雄厚，师资结构合理，已经建立了一支高水平的教学与科研队伍，拥有一批优秀的学科带头人和专业骨干教师，专任教师958名，具有博士学位教师273名，硕士和博士比例达到80%，具有工程实际经验的教师占36%；正副高级职称教师395人，其中博（硕）士生导师59名。 |
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>>名师学者 |
>>研究生导师 |
>>师资建设 |
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